作業療法学科(昼間部4年/夜間部4年)の教育特色。現場で即戦力となる作業療法士を育成。
日本リハビリテーション専門学校
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身体、精神に障害を持つ人や高齢者を対象に、生活上の動作を習得するリハビリテーションを行い、身体能力や社会適応能力の回復を図ります。 また、職場復帰の準備を行ったり、創作活動や手工芸の練習など、「生きる喜び」、「夢」や「希望」の実現を支援する仕事です。
作業療法士の行う範囲は広く、失った機能の回復と残っている残存機能を訓練する
医療のリハビリテーション
。病気やケガで障害ができた人を職場復帰できるよう支援する
職業的リハビリテーション
。家庭や社会で活躍できるように障害者が抱える家庭内及び社会的問題の解消や改善を図る
社会的リハビリテーション
。心身に障害を持っている子どもの自立や発達に合わせた社会生活に必要なことを教育訓練する
教育的リハビリテーション
などがあります。
作業療法士が活躍する職場には、主なものとして、病院、老人施設、障害者施設、高齢者や障害者のデイサービスセンターがあります。
美大・音大や体育大の卒業生や中退者にとって、作業療法士の仕事は、今まで学んだ美術・音楽や体育の経験や興味・関心を活かせる、大変魅力的な仕事です。美術・音楽やスポーツの特性を作業療法の世界でフル活用し、生活や生きがい支援のスペシャリストになりませんか。
某病院の
精神科
作業療法 週間プログラム
午前
午後
月
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
音楽療法/ストレッチ/前頭葉訓練
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
ストレッチ/前頭葉訓練
火
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
ストレッチ/前頭葉訓練
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
作業活動/音楽療法/前頭葉訓練/ストレッチ
水
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
音楽療法/ストレッチ/前頭葉訓練
【金銭管理援助・退院促進援助・面接・各機能評価など】
木
【レクリエーション活動】
ストレッチ/前頭葉訓練
【レクリエーション活動】
ストレッチ/前頭葉訓練
金
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
ストレッチ/前頭葉訓練
【創作活動・手芸・工作・園芸など】
作業活動/音楽療法/前頭葉訓練/ストレッチ
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