2021.12.06
トピックス
日本リハビリテーション専門学校は作業療法士・理学療法士を養成する4年制の専門学校です。
養成校の中には3年制の専門学校もありますし、3年制の専門学校でも作業療法士・理学療法士の資格を取ることはできます。
ではなぜ、日本リハビリテーション専門学校は4年制なのでしょうか。
私たちは卒業後の「即戦力」を目指すなら4年制であると考えています。
なぜなら、本校では4年間のうち約3年をかけて医療人としての基礎知識や自己認識を確立し、4年次にはほとんどの時間を実習に充てて実践力を身につけていきます。
実習終了後から卒業するまでの期間では国家試験対策を重点的に行い、全員合格を目指して共に学んでいきます。
このように、本校の教育理念でもある現場が求めている即戦力となる技術や態度を身につけた医療人を育成するためには４年間が必要（３年間教育では限界がある）と考えているのです。
4年間のカリキュラムの大きな流れとしては、以下の通りです。
日リハでは、1年次から通常の授業でも即戦力になるための実践的授業を多く取り入れていますし、4年間の実習時間も長く確保されていて、学生のうちにたくさん現場経験ができることは、将来に向けて大きなメリットになります！
そして、通常の授業時間以外にもゼミ学習などのグループ学習を行って理解を深めていくことができるのも、4年制ならではの魅力です。
そして、「即戦力教育の重要性」を裏付けるように、2020年4月より、作業療法士・理学療法士養成校のカリキュラムが大きく変わりました。
具体的には、下記に厚生労働省のホームページでも確認できる改正箇所の一部を掲載します
高齢化の進展に伴う医療需要の増大や、地域包括ケアシステムなど、理学療法士、作業 療法士を取り巻く環境の変化への対応や、臨床実習の拡充などによる質の高い理学療法士、 作業療法士を育成するため、総単位数を以下のとおり見直す。
・理学療法士（ＰＴ） ９３単位以上から１０１単位以上へ引上げ
・作業療法士（ＯＴ） ９３単位以上から１０１単位以上へ引上げ
［カリキュラムの主な見直し内容］
・臨床実習の拡充 （ＰＴ：１８→２０単位、ＯＴ：１８→２２単位）
・職場管理、職業倫理などに関する理学療法管理学、作業療法管理学の追加
・安全かつ効果的な理学療法、作業療法を提供するために、画像評価を必修化など
今回のカリキュラム変更の大きな理由となっているのは、臨床現場で「養成校でもっと勉強してから現場に送り出してきて欲しい」という声が上がっているからです。
つまり、今そしてこれから臨床現場で求められる人材は「即戦力」であると言えるのはないのでしょうか。
日本リハビリテーション専門学校の特徴のひとつとして、昼間部・夜間部どちらでも高度専門士の称号が付与されるということが挙げられます！
そもそも、高度専門士とは・・・
「高度専門士は学校教育法施行規則第155条第1項第5号の「大学を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者」に該当し、日本国内においては大学学部卒業生と同等とみなされ、学士の学位とほぼ同等の称号であるといえる。」
ウィキペディアより
つまり、
高度専門士 ≒ 大学卒の学位（学士）
ととらえることができます。
では、高度専門士の称号があると、どんなメリットがあるのでしょうか。
作業療法士・理学療法士の専門学校（日リハに限らず）を卒業する方のほとんどは就職されると思いますが、実際に現場で何年か働いていると「さらに深く掘り下げた研究をして、仕事に役立てたい」と感じる事も出てきます。そんな時に、高度専門士の称号があれば、大学に通っていなくとも大学院への進学が可能になります。
高度専門士の称号が付与されるのは、文部科学省が認可した４年制の学校だけです。
もちろん、日リハは認可を受けていますし、実は作業療法士・理学療法士の養成校の中で、夜間部でも高度専門士の称号が付与される専門学校は関東では日リハだけ(2021年4月現在)しかありません！
最後に、4年制の日リハと3年制の専門学校との特徴を比較してみたいと思います。簡単に表にしてまとめてみました。
日リハでは、ただ理学療法士・作業療法士の国家資格を取ることだけが目標ではありません。資格を取ることはもちろんですが、即戦力として活躍できる為の知識と技術を身につけることが重要だと考えています。
日リハのオープンキャンパスでは、これらのことをより詳しくお伝えしています！！ぜひ一度、お越しください。
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